客户背景
内蒙古某高校计算机学院开设有人工智能、数据科学与大数据技术、软件工程等专业,每年招生规模超过400人。学院在AI课程教学中希望紧跟大模型技术发展趋势,让学生在校期间就能接触真实的大模型训练、微调和应用开发流程,培养具备工程落地能力的AI人才。但受限于算力资源和教学平台,此前学生的大模型实践一直难以真正开展。
面临挑战
- AI课程以理论讲授为主,缺乏配套的大模型实践环境
- 学生无法接触真实大模型,对训练、微调、推理流程没有直观认识
- 学院自有算力资源不足,难以支撑多班级并发的实训需求
- 教材内容滞后于技术发展,难以覆盖最新的开源大模型生态
- 缺乏成体系的实训课程,教师备课和设计实验工作量大
- 学生毕业设计缺乏算力和平台支撑,选题受限